Xavier Bertschy – interviews de concepteurs multimédia – N°1
February 10th, 2010
Ce post fait partie de la série “Interview d’ex-étudiants concepteur en multimédia”. Xavier débute la série ici avec un interview vidéo Skype. J’ai un peu (complétement) foiré le son, donc, on ne m’entends pas. C’était une première expérience, les prochaines seront mieux. Promis.
Xavier Bertschy a terminé sa formation de concepteur en multimédia en 2004 à l’Eracom. Depuis il a crée sa propre entreprise Cityonline, un City Guide pour mobile. Xavier commercialise aussi Skeeble, un gestionnaire de site mobile.
Related posts:
- Interviews avec des ex-étudiants concepteurs en multimédia
- François Gendre – interviews de concepteur multimédia – N°2
- Björn Burkhard – interviews de concepteurs multimédia – N°3
- Ca va LIFTer sec! DIE Konferenz
- Affiches et campagnes d’ONG suisses
Tags: concepteur, école, eracom, formation, multimédia
6 Responses to “Xavier Bertschy – interviews de concepteurs multimédia – N°1”
|
Yoan
February 10th, 2010 at 3:45 pm
C’est l’histoire de beaucoup de formations, si ce n’est pas toutes. Sinon, sans répèter les questions on navigue à l’aveugle ici, pas envie de regarder son sublim intérieur pendant les 10 mins. Et, j’ai trouvé la musique de fond vraiment pénible. Dur dur, enfin. Ça s’adresse à qui ce genre de vidéos ? |
|
Jérôme
February 10th, 2010 at 6:02 pm
+1 avec Yoan… mieux vaut pas de musique que de la musique d’ascenseur Sinon t’as utilisé quoi pour enregistrer ? puis ensuite pour monter ? (puisqu’on est dans le multimédia je me renseigne) |
|
Jérôme
February 11th, 2010 at 10:12 am
Merci pour les infos… (ne le prends pas mal pour la musique |
|
Yoan
February 20th, 2010 at 3:42 pm
Pas facile de trouver de la musique en CC, tu m’étonnes là. http://www.jamendo.com/fr/albums |



This entry was posted on Wednesday, February 10th, 2010 at 12:27 pm and is filed under Education, Switzerland. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.